Wenn aus Fachverantwortung Führung wird

Mit der Führungsrolle verändern sich Erwartungen, Beziehungen und Entscheidungswege – oft im selben Team, in dem Sie bisher fachlich gearbeitet haben.

Ich arbeite mit Führungskräften unterschiedlicher Ebenen sowie mit Personalentwicklung, Träger- und Bereichsleitungen, die Führung in ihrer Organisation stärken möchten. Beispiele aus meiner Arbeit kommen aus Kita-Leitung, Jugendhilfe, Sozialwirtschaft, Verwaltung und Unternehmen.

Ich arbeite vor Ort in der Region Karlsruhe, Baden-Baden und Rastatt; das Führungskräfteprogramm biete ich inhouse deutschlandweit an.

Cordula Damm hält vor einer Gruppe im Stuhlkreis einen Vortrag

Aktuelles Angebot · Anmeldung über den Landkreis Karlsruhe

Führungskräfteentwicklung für Kita-Leitungen im Landkreis Karlsruhe

Im Kitajahr 2027/28 leite ich im Rahmen der Initiative STARKwerden des Landkreises Karlsruhe wieder eine Führungskräfteentwicklung für Leitungen und stellvertretende Leitungen von Kindertagesstätten. In sechs ganztägigen Modulen stärken Sie Ihre Kompetenzen in Teamführung, Kommunikation und Konfliktlösung – mit Transferaufgaben und Peergruppen zwischen den Terminen. Grundlage ist mein systemisches Führungskräfteprogramm.

  • 6 ganztägige Module von September 2027 bis Juli 2028
  • Anmeldung bis 31. Juli 2027

Aktuelles Angebot · Anmeldung beim Fortbildungszentrum Köln

Zertifizierte Weiterbildung für Führungskräfte in Köln

Am Fortbildungszentrum Köln/Kalk leite ich ab Oktober 2027 die zertifizierte Weiterbildung „Professionell führen – wirksam leiten“ für Teamleitungen und Führungskräfte aus sozialen, pädagogischen, therapeutischen und medizinischen Einrichtungen. In drei zweitägigen Modulen geht es um Ihre Rolle als Führungskraft, um Kommunikation und Gesprächsführung sowie um Teamdynamik und Veränderung.

  • 3 zweitägige Module von Oktober 2027 bis Februar 2028
  • Zertifikat über die erfolgreiche Teilnahme

Das systemische Führungskräfteprogramm – inhouse für Ihre Organisation

Für Organisationen, die ihre Führungskräfte gezielt stärken möchten – in allen Arbeitsfeldern und auf allen Führungsebenen, bei Ihnen vor Ort.

Sechs ganztägige Module innerhalb eines Jahres verbinden systemische Führung, persönliche Reflexion und praktische Anwendung. Transferaufgaben und Peergruppen begleiten das Lernen zwischen den Modulen.

Sprache und Praxisbeispiele werden an Ihren Arbeitskontext angepasst.

  • empfohlen für 8–14 Personen
  • Zertifikat über die erfolgreiche Teilnahme

Programmbeschreibung als PDF herunterladen (externer Link, öffnet neues Fenster)

Sechs Module im Überblick

Modul 1: Sich selbst kennen

Sie betrachten Ihre Persönlichkeit, Erfahrungen und Werte als Führungskraft. Sie setzen diese in Beziehung zu Ihrer Organisation und formulieren persönliche Lernschwerpunkte für das Programm.

Ziel

Die Teilnehmenden reflektieren ihre Persönlichkeit, Geschichte und Werte als Führungskraft. Sie bringen diese in Verbindung mit den Werten und Erwartungen ihrer Organisation und entwickeln einen individuellen Entwicklungsplan für die Weiterbildung.

Themenschwerpunkte

  • Systemische Grundlagen der Führung
  • Selbstreflexion
  • Persönlichkeit als Führungskraft
  • Wertearbeit
  • Individuelle Lernschwerpunkte

Modul 2: Sich selbst führen

Sie klären Erwartungen an Ihre Führungsrolle und reflektieren Ihren Umgang mit Anforderungen. Im Mittelpunkt stehen Selbstorganisation, Resilienz, Einflussmöglichkeiten und die Fähigkeit, Grenzen zu setzen.

Ziel

Die Teilnehmenden reflektieren ihre Führungsrolle mit ihren Erwartungen und Herausforderungen. Sie stärken ihr Selbstmanagement, ihre Resilienz und ihre Fähigkeit zur Abgrenzung.

Themenschwerpunkte

  • Erwartungsmanagement
  • Rollenlandkarte
  • Selbstorganisation
  • Resilienz
  • Circle of Influence (Arbeit mit dem eigenen Einflussbereich)
  • Pädagogische Prinzipien als Grundlage wirksamer Führung

Modul 3: Miteinander reden – 1:1

Sie vertiefen Ihre Kommunikation im direkten Gespräch. Sie gestalten Feedbackprozesse und bereiten herausfordernde Gespräche so vor, dass unterschiedliche Perspektiven und nächste Schritte besprechbar werden.

Ziel

Die Teilnehmenden vertiefen ihre Kommunikationskompetenz und lernen, wie sie auch schwierige Gespräche konstruktiv und lösungsorientiert führen können.

Themenschwerpunkte

  • Kommunikation aus systemischer Sicht
  • Konstruktive Feedbackprozesse gestalten
  • Vorbereitung und Durchführung herausfordernder Gespräche

Modul 4: Miteinander reden – im Team

Sie betrachten, wie Kommunikation in Teams entsteht und wodurch sie geprägt wird. Sie reflektieren Ihre Rolle in Gruppendynamiken, arbeiten an der Moderation von Teammeetings und machen ausdrückliche wie unausgesprochene Regeln sichtbar.

Ziel

Die Teilnehmenden verstehen Dynamiken in Teams und reflektieren ihren Einfluss auf die Kommunikation.

Themenschwerpunkte

  • Systemische Gruppendynamik
  • Moderation von Teammeetings
  • Explizite und implizite Teamregeln
  • Kommunikationskultur im Team gestalten

Modul 5: Teamentwicklung

Sie lernen Ansätze der Teamentwicklung und Konfliktklärung kennen. Dabei reflektieren Sie Ihren eigenen Konfliktstil und den Umgang mit unterschiedlichen Generationen, Spannungen und Vielfalt im Team.

Ziel

Die Teilnehmenden lernen Methoden der Teamentwicklung und Konfliktklärung kennen. Sie reflektieren ihren eigenen Konfliktstil und entwickeln Strategien für gelingende Zusammenarbeit.

Themenschwerpunkte

  • Methoden der Teamentwicklung
  • Konfliktkompetenz
  • Zusammenarbeit zwischen Menschen unterschiedlicher Generationen
  • Umgang mit Spannungen und Vielfalt

Modul 6: Menschen, Teams und Veränderung

Sie reflektieren Ihren Umgang mit Veränderung und Ihre Rolle bei der Begleitung von Menschen und Teams. Sie befassen sich mit Selbstorganisation, Widerstand und Unsicherheit und nutzen Modelle zur Einordnung von Veränderungsprozessen.

Ziel

Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigene Haltung zu Veränderung und lernen, wie sie Menschen und Teams in Zeiten des Wandels begleiten können.

Themenschwerpunkte

  • Führungskraft als Coach
  • Prinzipien der Selbstorganisation
  • Feldtheorie nach Kurt Lewin
  • Change-Kurve
  • Umgang mit Widerstand und Unsicherheit
Wenn du schnell gehen willst, dann gehe allein. Wenn du weit kommen willst, dann gehe mit anderen.
Afrikanisches Sprichwort

Häufige Fragen

Was ist der Unterschied zwischen Führungskräfteentwicklung und Coaching?

Coaching klärt eine konkrete berufliche Situation einer einzelnen Person. Führungskräfteentwicklung begleitet Führung über einen längeren Zeitraum – meist mit einer Gruppe von Führungskräften, die gemeinsam lernt und ihre Praxis reflektiert.

Kann ich das Programm für meine Organisation buchen?

Ja. Das systemische Führungskräfteprogramm biete ich inhouse an: sechs ganztägige Module innerhalb eines Jahres, empfohlen für 8–14 Führungskräfte. Termine und Ort stimmen wir gemeinsam ab.

Für welche Organisationen ist das Angebot gedacht?

Für Organisationen, in denen Menschen Führungsverantwortung übernehmen – zum Beispiel Kitas, Jugendhilfe, soziale Träger, Verwaltung und Unternehmen. Die Praxisbeispiele beziehe ich auf Ihren Arbeitskontext.

Wie gelingt der Transfer in den Führungsalltag?

Lernen wirkt, wenn es im Führungsalltag ankommt. Deshalb arbeiten wir mit Situationen, die Sie aus Ihrer Praxis mitbringen. Zwischen den Terminen erproben Sie Neues und reflektieren Ihre Erfahrungen – allein, mit mir oder im kollegialen Austausch.